2017年6月5日星期一

旧地重游

马六甲是N年前带过队,
而且不止一次呢!我想大概四次吧!
只是现在的六年级毕业生都是一日游,
所以没法再去马六甲游玩了。

于是,趁个假期,带孩子去吧,
主要是让他们探索不一样的动物园。
大概六点起床,老爷说必须早开车,
路途大约耗费三个小时,迟了进A Famosa 动物园的话,
就会错过观看各种的表演咯!

印象中就是观看的西部牛仔表演,
因为演员动作夸张,加上枪声,
让我的第三个小公主掩着耳朵观看丝毫不敢放松。

然后,观看的动物大汇演,却让她看得啧啧赞奇,
开心的她,还想和动物们拍照呢!
接着,他们都有机会触摸,鸵鸟蛋、蛇蛋、鸡蛋、鸭蛋和鸟蛋。
傻乎乎的大公主此时却误以为旁边的大石头是恐龙蛋啦!
搞到我们捧腹大笑。

吃了超大一份的午餐,就乘船到对面的猴子岛,
看到的猴子比以往少得可怜,
但是却可以体验亲喂绵羊和羊吃叶子。
小公主的帽子也被饥饿的羊群给糟蹋了。

最后,我们乘坐笼子车,进去看比较凶猛的动物了,
看着看着,小公主累得睡着了,
我们反而却被动物观赏了。
发现里面的动物也少了很多,
司机的驾驶方式也收敛了,
犹记得我以前的感觉就好像坐着了过山车里的。

我们看了大象的表演,有就会喂大象吃甘蔗,
触摸大象,公主都觉得大象的皮很粗糙。

就这样离开了A Famosa 动物园,
我们到了市区,享用了著名的鸡粒饭,
逛了夜市,一起骑了三人自行车,
哈哈,体会了好久没有骑自行车的感觉了。
回酒店计划明天的行程。

第二天收拾行李,准备步行到红屋去拍拍照,
经过了博物馆,就让他们拥有学习的好机会,
于是买了入门票,就走进看看吧!
咦,里边有很多惊喜哩!
第一看到的是,古代的瓷器,不管马六甲被哪国占领过,
他们的瓷器各有特色。
第二看到的是各种族个国家的结婚习俗及服装。
然后,有机会攀上马来高脚屋,
看到的古老的东西,厨房用具,体院的物品等。
第三看到的是古人的捕鱼方法与用具,还有船只。
接着走廊布置的以前的kopitiam 马来村落的杂货店。

上一层楼有关教育局的操作及一些有关教育的书籍及历史文物。
我们期待的是到另一座郑和下西洋的文物。
里面交代了郑和到马来西亚的原因。
拉拢的与中国的关系。
然后,汉丽宝公主嫁给了Sultan Mansur Shah,
有了汉丽宝井,马六甲名称的由来等。
很值得观看的宝物。

接着, 叹为观止的是马六甲被四个殖民的国家,
制作了分别不同建筑物的鸟瞰立体地图。
以及分别使用过的钱币等。

我们之后攀爬了古堡,观看马六甲美丽的全景,
吃了著名的cendol ais kacang,买乐一些的土产,
到了Mamee 的制作厂,享用Mamee午餐,
满足地踏上归途。

2016年11月11日星期五

儿童节vs食物的浪费(深思课题)

一年一度的儿童节再次来临,
我已经累积当了十五年的级任老师,
我才开始意识到,每次开一次的茶会,
大部分都会剩下很多的食物,
继而就把剩下的食物,让学生装满便当盒回家,满载而归。
你,我和他们并没有浪费食物,心里也就跟着踏实。

可是,学生会回家把剩下的食物,再次吃完吗?
他们会在家会再一次用回他们的食物吗?
这个现象就在前年开始,
我的两个孩子,其中一班的食物都很丰富,食物多样化,分量也多,
回到家里的她,并不能吃完她吃剩的食物,
然后,剩下的食物,眼看已经被她污染了,
谁还敢吃她剩下的食物,所以食物就这样遗弃了。

于是,我基于好奇,
回班询问班上的学生,
那天的儿童节食物,谁有在家用完,并没有浪费食物,遗弃食物的举手。
结果,预想不到的事,没有一个。
其中的学生也提说家人帮忙吃,也吃不完。
有些食物还是会倒掉。

自从,上一年开始,我就采用了,食物够吃就好。
而且主食必须是学生的一半人数就够了,
毕竟不是全部学生都会吃每一种食物。
试想想,平时下课时,他们用餐的分量,
也就是一份椰浆饭或者一碗面就已经很满足了。

低年级班更加不用太多的主食。
去年我的班学生食物就刚刚好,
结果换来了隔壁班的家长白眼,
还问我:“老师你班的食物就这样罢了”。
我就说:“是的”。
“他们酱可怜呀 ”。
心里虽然很不是味道,心想没食物吃,才叫可怜吧!
由于当时的茶会都是在礼堂进行,所以难免会引起其他人注意。
当然,也有一些的班级食物太多,就拿来分给其他班级。
有心人会比较,怎么这班学生那么可怜,
还是老师筹备尚欠周到。

今年,我和一班的同事,订一套Happy Meal,
里面有一杯玉米粒,一个汉堡和一杯汽水,
还附送一个玩具。
班上的赞助食物,我让他们随意,
肉块,三明治,香肠,炸云吞,布丁,果冻,琼脂,红鸡蛋,鱼丸,蛋糕,wade,
加了马来同学的仁当鸡和nasi impit (十人分量))
凉茶和包装水,矿泉水。

接着的是,零食,apollo。
可是,同事看到孩子的班,
感觉食物不够,
临时加了一大盘炒面,炸鸡,茶叶蛋,西瓜,
老师汗流浃背,轮流分完食物。
学生的便当盒装满满了。
还剩下一大盘琼脂,炒面,炸鸡,茶叶蛋。
学生带回去的食物是否清空,
答案留在后天才知晓。